Articulada por la Dirección de Educación Física, Artística, Deportes, Cultura y Clubes Escolares (creada en 2012), dicha política de Gobierno se basa en un plan estratégico con 3 ejes básicos interrelacionados, como la Educación Física en el horario escolar, en contextos no escolares, y en las políticas comunitarias de educación popular. Al hacer una evaluación de lo realizado desde el área a su cargo, el director Matías Pessoa Dulsan afirmó que "2015 fue un año intenso, en el que se pudieron cumplir todos los objetivos." En ese sentido destacó el "trabajo en equipo realizado con otras áreas y ministerios en lo que es gestión" y el "franco crecimiento" de la educación física en las escuelas de la provincia. "Estamos trabajando en conjunto con otras direcciones de nivel en el Ministerio, se está avanzando en la definición de la currícula de nivel medio, se afianzan las escuelas orientadas en educación física, se construyen nuevos SUM y playones deportivos de uso prioritario escolar, en coordinación con nuestra área de infraestructura escolar; también se trabaja con el Instituto de Formación Docente, que tiene una readecuación curricular más criteriosa hacia la educación física contemporánea", detalló. Programas El Ministerio de Educación implementa "una serie de programas, como las ligas y clubes escolares, el Vagón Educativo, los Juegos Rionegrinos, la Natación Escolar, y esto se relaciona con que nuestra disciplina se entiende en el ámbito escolar y en el entorno donde los alumnos practican la educación física", dijo Pessoa Dulsan. Puntualizó que "se trata de programas que permiten que, una vez que alumnas y alumnos terminaron la jornada escolar y tienen tiempo ocioso, hagan una actividad que sea fructífera. Apuntamos a su contención y buen estar, no solo en el entorno educativo sino, también, en lo que hacen después, cuando dejan de estar en la escuela." Un ejemplo es el Club Escolar, una figura pedagógica que tiende a trabajar con niños y jóvenes en las escuelas, con el propósito que estos puedan tratar sus inquietudes referidas a la cultura en general. En 2015 se desarrollaron 250 talleres en toda la provincia, distribuidos en educación Inicial, Primaria y Secundaria; escuelas rurales, hogares, parajes y residencias estudiantiles. Del total de esas actividades, 150 se relacionaron con Deporte y Recreación, 90 al Desarrollo Artístico y Creativo y 10 a la Educación Ambiental. Otro programa con resultados positivos es el denominado "Vagón Educativo", cuyo propósito es favorecer viajes de estudios para niños y adolescentes de escuelas de Rio Negro. Con el Tren Patagónico como medio de transporte, en 2015 más de 2.000 alumnos se movilizaron entre tres destinos, como San Carlos de Bariloche y los balnearios El Cóndor y Las Grutas. Al 2 de Diciembre último, fueron 60 las escuelas inscriptas en este programa, de las cuales 53 de ellas ya han realizado sus viajes y/o utilizado las plantas campamentiles y albergues en las villas marítimas. "Nosotros entendemos que el entorno natural y las actividades al aire libre fortalecen los vínculos y el hábito de la escuela. Este es un Programa de una muy buena gestión, un proyecto tripartito en el que participamos desde el Ministerio de Educación, la empresa Tren Patagónico y la Legislatura", explicó el director provincial de Educación Física, Artística, Deportes, Cultura y Clubes Escolares. "Más de 2.000 chicos estuvieron viajando en la provincia. Eso es justicia social, brindarle la posibilidad de conocer su provincia en un viaje de estudios durante el ciclo lectivo", sostuvo Matías Pessoa Dulsan. Juegos El área de Educación Física, Artística, Deportes, Cultura y Clubes Escolares del Ministerio de Educación también participa de la organización de los Juegos Rionegrinos, en conjunto con la Secretaría de Deportes de la Provincia. De la etapa final participaron 3.000 jóvenes estudiantes de distintas escuelas de Río Negro.