Dirección de Educación Jóvenes y Adultos
El equipo de la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos/as lleva adelante la tarea de acompañamiento, orientación y asesoramiento pedagógico, técnico y administrativo a Equipos Supervisivos y Escuelas de la Modalidad. Los cimientos de nuestra labor se fundan en la articulación estratégica y el trabajo colaborativo, promoviendo un abordaje mancomunado, comprometido y responsable. Entendemos la gestión como una construcción colectiva donde el intercambio de saberes y la cooperación entre los distintos actores son clave para fortalecer las trayectorias educativas.
El propósito de la dirección es sostener y dar continuidad al acompañamiento situado, en las diferentes dimensiones de la tarea cotidiana, a Equipos Supervisivos, Directivos y Comunidades educativas, en articulación permanente para fortalecer la modalidad a partir de su especificidad con el objetivo de jerarquizarla y que las propuestas de enseñanza que se desarrollen tengan impacto significativo en las trayectorias educativas de quienes eligen transitar la Educación de Jóvenes y Adultos/as.
La Educación para jóvenes y adultos/as tiene la finalidad de ofrecer diversas ofertas educativas para garantizar la posibilidad de ingreso, permanencia y egreso con el propósito de promover desarrollo personal y social de los/as estudiantes.
En el marco del proyecto de trabajo 2026, el Equipo de la DEJA establece las siguientes líneas de acción:
- Acompañar y orientar a los Equipos Supervisivos, Directivos y Comunidades Educativas de manera situada, en las dimensiones administrativas, pedagógicas e institucionales, en sus diferentes ofertas educativas y contextos (Ed. Primaria, Secundaria, CEPJA y ECE).
- Acompañar la implementación plena del Diseño Curricular Modular (DCM) para la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos/as- Res. N°3744/25- y del Régimen Académico- Res. 498/26-, sosteniendo el diálogo y trabajo colaborativo con los diferentes actores educativos.
- Orientar y acompañar a las escuelas secundarias en el diseño, planificación, implementación y evaluación de los Proyectos Institucionales Modulares (PIM) 2026, experiencias pedagógicas que resultan insumo para la construcción del futuro Diseño Curricular Modular.
- Avanzar y culminar la escritura del Diseño Curricular Modular (DCM) para la Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos/as, a partir del trabajo con el territorio y la Comisión Curricular, tomando las experiencias educativas y los cortes evaluativos de los PIM como insumo principal.
- Fortalecer la formación docente en la construcción de prácticas situadas en función de las necesidades concretas.
- Dar continuidad a los espacios de participación estudiantil democrática, acompañando y orientando a las comunidades educativas en el proceso de evaluación/ construcción o reconstrucción de los AEC, así como los Centros de Estudiantes en las escuelas secundarias.
- Acompañar las propuestas de Centros Infantiles en las instituciones de la modalidad.
- Implementar el Plan FinES de acuerdo a los lineamientos que sean propuestos por Nación y establecidos por el Ministerio de Educación y DDHH de la Provincia.