Dirección General de Educación

DESCRIPCIÓN DE LA SECCIÓN

El eje central de la Planificación Pedagógica para el año 2024 se ubica en el sostenimiento y acompañamiento de las trayectorias educativas, motivo por el cual resulta crucial generar instancias de articulación, planificación, gestión y construcción de políticas educativas a partir del trabajo conjunto con las Direcciones de Nivel y Modalidades. A partir de allí, se apuntará a generar intervenciones situadas en el contexto escolar desde la multiplicidad de
miradas que cada nivel aporta y desde todas las dimensiones que la atraviesan. 

El presente ciclo lectivo enmarca sus líneas de trabajo en el lema establecido en su calendario escolar: ALFABETIZACIÓN COMO DERECHO “La alfabetización es la piedra fundamental del derecho a la educación. Es la posibilidad de leer el mundo, la habilidad de continuar aprendiendo y de escribir nuestros propios caminos” (Res. Nº 8130/23) perspectiva que nos permite sostener que la alfabetización es un proceso que transcurre a lo largo de toda la vida, y que no se restringe solo a aprender a leer y escribir sino que nos invita a pensar en las múltiples alfabetizaciones. 

Es por lo antes dicho, que para este año, la línea de acción de esta dirección se enfocará en:

• Construir políticas educativas que se focalicen en la elaboración de estrategias y herramientas para la concreción de acciones, proyectos de acompañamiento y asesoramiento situado, enmarcado en la Alfabetización.

OBJETIVOS

• Propiciar la articulación con y entre las Direcciones de Educación y demás áreas del Ministerio de Educación y Derechos Humanos.
• Fortalecer instancias de planificación mancomunada para generar acciones e intervenciones colaborativas.
• Gestionar líneas y acciones inherentes a la concreción de cada una de las políticas educativas desarrolladas por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos.
• Identificar núcleos pedagógicos prioritarios para el fortalecimiento de los aprendizajes en cada nivel y modalidad y acompañar en la planificación, diseño y ejecución de políticas educativas destinadas a atenderlos.
• Propiciar el desarrollo del Proyecto Alfabetizador Institucional (PAI) en cada una de los establecimientos educativos de la Provincia de Río Negro.
• Elaborar, implementar, acompañar y monitorear un plan estratégico de intervención ante situaciones complejas en la vida escolar, atravesado principalmente por la pedagogía del cuidado.
• Fortalecer los equipos jurisdiccionales dependientes de la Dirección General de Educación, a fin de proyectar acciones colaborativas, planificadas y territoriales.
• Avanzar en el acompañamiento situado en el proceso de (re)construcción de acuerdos institucionales y acuerdos escolares de convivencia, en el marco de la normativa vigente y considerando todas las instancias establecidas por Calendario escolar, a fin de proyectar modos y tiempos de trabajo.
• Acompañar a las Direcciones de Nivel y al Consejo Provincial de Educación en el proceso de revisión y (re)elaboración de los marcos normativos que regularizan y reglamentan el cotidiano escolar administrativo y/o pedagógico.

DESCRIPCIÓN DEL ÁREA

Las tareas que se desarrollan en esta dirección son:

• Generar instancias de articulación y acompañamiento a todas las líneas prioritarias establecidas por cada Dirección de Nivel desde una mirada amplia e integral desde una mirada macro que tenemos de todo el sistema educativo provincial. Pensamos en conjunto con aquellas, con el objetivo de optimizar el acompañamiento que cada Dirección realiza en territorio.
• Además, desarrollamos la dimensión comunitaria a través de encuentros con instituciones públicas y privadas en pos de pensar de qué manera fortalecemos las prácticas pedagógicas en nuestras aulas.

Apelamos a la construcción de espacios de trabajo de manera conjunta, que nos permita pensar la educación desde una mirada integral garantes del derecho social a la educación, la tarea siempre es una construcción conjunta; educar requiere pensar con el/la otro/a y para el/la otro/a.

MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA PROVINCIA DE RÍO NEGRO

EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE