El dispositivo posibilita analizar las trayectorias educativas y acompañar mejor a estudiantes y docentes en los procesos de aprendizaje. En este marco, forma parte del Plan Estratégico de Alfabetización Jurisdiccional, que busca fortalecer las capacidades de lectura, escritura, razonamiento matemático y resolución de problemas.

A través de Río Negro Explora, la información obtenida permite contar con datos concretos sobre los aprendizajes y orientar las decisiones pedagógicas para acompañar las necesidades de cada comunidad educativa.

Desde su implementación en 2024, se consolidó como una política educativa clave, a partir de la que se generará información que permite reflexionar sobre lo que ocurre en las aulas y orientar decisiones pedagógicas que mejoren los aprendizajes.

El dispositivo comenzó  con estudiantes de 1º y 2º grado, alcanzando a más de 18.000 niñas y niños. En 2025 se amplió a 3º grado, llegando a más de 26.000 estudiantes y permitiendo conocer los aprendizajes al finalizar el primer ciclo.

En 2026, Río Negro Explora sigue creciendo: se sumó 5º grado y se incorporó el área de Matemática, ampliando la mirada más allá de Lengua. De esta manera, el dispositivo alcanza a estudiantes de 1º, 2º, 3º y 5º grado, con una cobertura aproximada de 35.000 estudiantes en toda la provincia.

Al respecto, la Directora General de Educación del Ministerio de Educación y Derechos Humanos, Marcela Strahl, señaló "Este año dentro de las líneas de lo que es la alfabetización, se incorpora la matemática y la resolución de problemas. Y  además se suma a nivel primario el RN Explora para 5to grado llegando a un total de 35 mil estudiantes en este primer corte evaluativo que se desarrolló en junio y que ya estamos prontos a tener los datos"

Strahl agregó que  se prepara  "una segunda instancia a partir de los resultados obtenidos que nos permiten no solo un dato estadístico sino un dato que refleje el estado situacional real para pensar en políticas educativas en la mejora".

En Educación Secundaria, en 2026 por primera vez se implementa el dispositivo en 2º año de las Escuelas Secundarias Río Negro (ESRN) y de los Centros de Educación Técnica (CET), incluyendo también instituciones de gestión privada en Viedma.

Los datos relevados en 2025 demostraron que 9 de cada 10 estudiantes de 2º grado lograron escribir palabras o frases sin dificultades, y 8 de cada 10 pueden leer.

Durante la segunda cohorte, en 1º grado, el 94% de las y los estudiantes escribieron su nombre de manera autónoma, mientras que el 76% ya puede leer palabras y un 16% se encontraba en proceso de lograrlo.

Estos resultados no solo muestran avances, sino que permiten identificar dónde es necesario seguir fortaleciendo la enseñanza.

"Este dispositivo se trabaja de manera conjunta con un equipo interdisciplinario donde se tienen en cuenta los distintos parámetros o criterios a evaluar con relación a lo que se espera. Se trabaja con el territorio en cuanto  a las respuestas obtenidas para seguir avanzando en relación a las necesidades e intereses y también al poder traccionar en cuanto al fortalecimiento de las trayectorias", afirmó Strahl

Río Negro Explora es una herramienta que acompaña a las escuelas, brinda información concreta y permite tomar decisiones para mejorar los aprendizajes.