En el marco de las políticas educativas impulsadas por Río Negro para consolidar la enseñanza de la Causa Malvinas y promover la construcción de memoria colectiva, conciencia territorial y soberanía, el Ministerio de Educación y Derechos Humanos continúa recorriendo las escuelas rionegrinas para trabajar sobre la temática de manera permanente con las y los estudiantes de la provincia.
A través del área Malvinas, Soberanía y Educación, dependiente de la Subsecretaría de Innovación y Planeamiento Educativo, se desarrollan propuestas pedagógicas, charlas, disertaciones y experiencias territoriales que buscan mantener vigente la Causa Malvinas en las aulas durante todo el ciclo lectivo, en el marco de la Ley Provincial 5433, que establece su incorporación transversal en el sistema educativo rionegrino.
Recientemente, y a través de esta línea de trabajo, se visitó la Escuela Primaria 77 de Choele Choel, donde ya se ha trabajado con anterioridad mediante charlas, disertaciones y distintas experiencias educativas vinculadas a la temática.
Fernanda Fornerón, coordinadora del área que funciona bajo la órbita de la Subsecretaría de Innovación y Planeamiento Educativo del Ministerio, señaló que el trabajo final con esta escuela incluye un mural de mosaiquismo.
"Ya lo empezaron, los chicos después de la charla realizaron el boceto, desde ese boceto, desde los dibujos se hizo uno general que ya están ellos comenzando a realizar la técnica de mosaiquismo. Y ese mural cuando esté terminado va a ser trasladado al Museo Malvinas, Antártida y Atlántico Sur de Bariloche", resaltó Fornerón y expresó su satisfacción de poder llevar esta instancia adelante "con el compromiso de todas las instituciones y el orgullo de trabajar con estos estudiantes tan motivados".
"Malvinas, Soberanía y Educación" se enmarca en la Ley Provincial 5433, que establece la incorporación de la Causa Malvinas en la currícula del sistema educativo rionegrino y, al respecto, Fornerón destacó la importancia de pensar Malvinas más allá de la efeméride del 2 de Abril.
"No quedarnos con esa mirada simplificada y poder ampliarla, trabajar en lo que es Malvinas como una causa viva. Nosotros la trabajamos como esa causa soberana, integrada y pedagógica", agregó.