En este sentido, la secretaría Técnica de la dirección de Educación Secundaria, Lita Sosa, valoró el encuentro realizado “ya que resulta muy enriquecedor y se comparten muchas experiencias, hay mucho intercambio y son jornadas muy productivas de trabajo y muy significativas que se llevan al territorio”.

Durante su espacio de trabajo con las y los supervisores la Dirección abordó “la modificación del capítulo seis del Régimen Académico. Un trabajo que venimos realizando desde el 2022 con aportes del territorio, principalmente orientado en lo que es la organización académica del ciclo lectivo”, explicó Sosa.

En ese sentido, se trabajó “en la reorganización de las instancias de complementación y acreditación, donde surgió la necesidad de poder fortalecer los roles en los equipos de gestión de las escuelas para acompañar estas organizaciones en cada una de ellas”, indicó la secretaria técnica.

“Consideramos que la revisión de la planificación constante, la retroalimentación de las mismas va a tener un impacto directo en las propuestas pedagógicas que se llevan adelante en las aulas. Entonces, en ese sentido, los supervisores se llevaron la tarea de acompañar y fortalecer los roles de los actores principales de las escuelas que abordan estas temáticas”, finalizó Sosa.

Por su parte, el supervisor de Educación Secundaria zona Andina Sur, Pablo Tuvo, destacó el espacio donde pudo “sacar experiencias de los demás compañeros y compañeras supervisores. Poder relacionarme con todas las direcciones, para mí fue muy valioso”.

“Lo que me llevó, por ejemplo, es todo lo que es la modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA), cómo seguir profundizando el tema de la Educación modular adaptada a cada a cada territorio. También vinieron desde la Lotería de Río Negro, para trabajar una problemática que está sucediendo en las escuelas con el tema de las apuestas ilegales, entre otros temas”, finalizó Tuvo.