Las asambleas áulicas son instancias pedagógicas escolares que se suman como propuestas de enseñanza y aprendizaje, que permiten construir herramientas institucionales que ofrezcan a los/las estudiantes espacios para promover la palabra, reflexionar y generar acuerdos.

Asimismo, la norma incorpora este dispositivo al Proyecto Educativo Institucional para el abordaje de la convivencia desde una perspectiva de derecho y cuidado de las infancias y establece los Lineamientos Generales para su implementación

La normativa fue elaborada en el marco de un trabajo colaborativo con los y las supervisoras/es de Educación Primaria, en el encuentro provincial desarrollado en Viedma en octubre pasado.

De esta manera, y en el marco del programa “EncontraRNos: Estar y habitar con otros/as la escuela”, la cartera educativa reafirma “la importancia de promover lugares protagónicos en el ámbito escolar para las infancias, que habiliten la construcción del ejercicio de ciudadanía y la posibilidad de encontrar caminos posibles y democráticos para la prevención de situaciones complejas, inherentes a la vida escolar”, explica la resolución.