"Estas políticas se vieron plasmadas gracias a la planificación y gestión realizada por la ministra de Educación y Derechos Humanos, Mónica Silva, quien impulsó una política activa en materia de educación y niñez y, que prevé para el 2016 continuar con dichas acciones", añadió el funcionario. El derecho a la educación se encuentra definido dentro de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC) y refiere al derecho a una educación primaria gratuita y obligatoria y, un mayor acceso a la educación secundaria, técnica y profesional. Asimismo, se subraya el acceso a una enseñanza superior y la promoción de la educación para aquellas personas que no hayan recibido o terminado el ciclo escolar primario. Lograr la efectividad del derecho de las personas a la educación incrementa las oportunidades de alcanzar el disfrute de otros derechos humanos, incluido el derecho a la salud y el derecho a participar en asuntos públicos. Este derecho, además, se encuentra contemplado en la Convención Internacional de los Derechos del Niño (CND) que, reconoce el Interés Superior del Niño, y desarrolla en sus artículos 28 y 29, que los Estados deben implantar un sistema de enseñanza primaria, obligatoria y gratuita, fomentar el desarrollo de la enseñanza secundaria, asegurarse que todos tengan acceso a ella y tomar medidas para permitir la asistencia regular a la escuela. Además, la educación deberá inculcar el respeto por los derechos humanos, por sus padres y su propia identidad cultural, así como a preparar al niño, a la niña y al adolescente para asumir una vida responsable en una sociedad libre. Desde la cartera, se destacó el compromiso del Gobierno Provincial, a través de los Ministerios de Educación y Derechos Humanos y de Obras y Servicios Públicos, que garantizaron que un tercio de la población rionegrina se beneficie con 69 obras escolares, que contemplaron obras de ampliación, refacción y construcción de 21 jardines de infantes, 32 escuelas primarias (entre ellas una especial), una escuela infantil; seis Centros de Educación Media, otros seis de Educación Técnica; una escuela laboral; un Instituto de Formación Docente Continua y otro supervisivo. A su vez, el secretario de Derechos Humanos, Daniel Badié, recordó que Río Negro se trasformó el año pasado en la primera provincia en contar con el 100% de niños incorporados a sala de 4 años lo que benefició que las niñas y niños puedan comenzar su trayectoria escolar, priorizando el derecho a la Educación Inicial. De esta manera, Badié, resaltó la importancia que le otorgó el Estado provincial, encabezado por nuestro mandatario, Alberto Weretilneck, de priorizar y reconocer el respeto, la protección y satisfacción del derecho a la educación que respondió a demandas de mejores condiciones de vida e igualdad de oportunidades del pueblo rionegrino.