Se propuso a los equipos de apoyo de todos los niveles, Supervisores de Educación Especial, Primaria, Secundaria, Inicial, Privada, y de la modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos, Técnicos de Apoyo a las escuelas (Tae) y todas las Escuelas Especiales y de Educación laboral de cada una de las localidades, realizar aportes a los documentos referidos a configuraciones de apoyo. Se propuso, a través de este material, revisar los posicionamientos pedagógicos y didácticos en torno a la atención educativa de los sujetos con discapacidad, de modo tal que éstos se enmarquen en la transformación de las prácticas institucionales y docentes.