De la reunión participaron el secretario de Educación, Juan Carlos Uriarte; los vocales gubernamentales, Fernando López y Omar Ribodino; el subsecretario de Asuntos Institucionales, Gabriel Belloso; la directora general de Educación, Claudia Chalabe; de Nivel Medio, Marta Seguel; de Planeamiento, Educación Superior y Formación, Mercedes Jara Tracchia; de Educación Especial y Asistencia Técnica, Roxana Méndez; la Coordinadora de Enseñanza Privada, Nora Escobar; el director de Nivel Primario, Luis Ríos; y de Inicial, Ruth Dejtiar; el director de Educación Física y Deportes, Matías Pessoa; y la referente de Planeamiento, Daniela Vega Riveras. En la oportunidad, las autoridades repasaron diferentes políticas de fondo llevadas adelante por la cartera educativa en estos tres años y medio de gestión. Entre ellas, la construcción de la Nueva Ley Orgánica de Educación, N° 4819 -sancionada de forma unánime por la Legislatura rionegrina y construida con el aporte de todos los sectores de la sociedad-, que consagra la educación como un derecho social y establece los principios derechos y garantías y los fines de la política educativa; el 100 por ciento de cobertura para los niños y niñas de cuatro y cinco años en el nivel Inicial, siendo Río Negro la primera provincia en cumplir con la Ley y asegurando así un lugar a cada una de las familias rionegrinas que inicie la educación de sus hijos en la primera infancia; a su vez, Río Negro fue la primera provincia del país en completar la distribución del cien por ciento de las escuelas y las matrículas con las netbooks del programa Conectar Igualdad a estudiantes de nivel secundario, escuelas de educación especial e Institutos de Formación Docente Continua; y comenzó con la distribución de más equipos portátiles personales a chicos de primer año. Además, la incorporación al sistema educativo de los dos primeros años de escolaridad –1º y 2º grado- como un bloque pedagógico, adecuando el modelo de evaluación y acreditación; y se resaltó la continuidad en la incorporación de más establecimientos educativos de la Provincia a las distintas modalidades de ampliación de jornada escolar: completa, extendida y hora más; entre otras políticas llevadas adelante. También se repasó el Plan Quinquenal 2012-2016, llevado adelante por la cartera educativa, en el que se establecieron acciones pedagógicas y de organización escolar, que se aplican en cada nivel y modalidad educativa. A partir de esto, comenzaron a trabajar en nuevos objetivos y en la puesta en marcha de un nuevo plan programático de fondo que siente las bases para las políticas de Estado a nivel educativo para los próximos años que trasciendan la actual gestión de Gobierno. En el encuentro, Silva destacó que las cuestiones programáticas del sistema educativo deben ser coordinadas y llevadas adelante en un trabajo conjunto con el gremio docente UnTER.