Durante la primera jornada, referentes de la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos de Neuquén, Chubut, Río Negro, La Pampa y Buenos Aires, con la presencia del Equipo Nacional de la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos (EPJA) participaron del encuentro “Compartiendo experiencias y desafíos de gestión jurisdiccional”.

Allí se abordaron diversos aspectos relevantes que atraviesan a todas las provincias presentes y se consolidaron las conclusiones en una Carta de Intención, que expresa la voluntad de avanzar de manera conjunta en políticas educativas que fortalezcan la EPJA como derecho y como espacio de inclusión social, laboral y cultural.

“Tuvimos la posibilidad de intercambiar nuestras experiencias, las fortalezas y debilidades en cuanto a la educación de Jóvenes y Adultos en la Patagonia y pusimos en valor todos los avances que se vienen trabajando en cada una de las provincias”, explicó la directora de Jóvenes y Adultos, Marcela Strahl.

Durante la segunda jornada, destinada a equipos directivos, docentes, supervisores y referentes institucionales de la modalidad, Marcela Strahl, junto a la Secretaria Técnica, Agustina Serra, compartieron con la comunidad docente de EPJA Neuquén el proceso de construcción del Diseño Curricular modular, destacando las características particulares de la estructura modular con identidad rionegrina, a fin de acompañar a la provincia vecina en el proceso de construcción que están iniciando.

“También tuvimos la oportunidad de presentar nuestro diseño curricular modular de primaria de jóvenes y adultos, como un disparador para acompañar a algunas de las provincias que se están sumando a esta tarea y están empezando el proceso de construcción. Gratamente pudimos aportar nuestra tarea, nuestro proceso de construcción que fue llevado a cabo con la voz del territorio”, agregó la directora.